Situationsbasierter Übertritt

„Cynthia, kannst du mir bitte helfen? Ich möchte nach der 4. Klasse unbedingt auf eine Realschule gehen, habe aber LRS und eine Matheschwäche und meine Eltern können mir nicht helfen. Kannst du mir bitte helfen, mein Ziel zu erreichen?“

Dies fragte mich vor ein paar Jahren zu Schuljahresbeginn Claudia, eine Viertklässlerin. Natürlich wollte ich dem Mädchen helfen, das Ziel Realschule zu erreichen. Wir gründeten eine Lerngruppe, bestehend aus Claudia, zwei Jungen, welche AD(H)S haben und noch einem Mädchen.

2-3 x in der Woche kamen die Kinder zu mir und wir haben gemeinsam für die vielen Proben und den Übertritt gelernt. Wichtig dabei war mir auch, dass die Kinder viele verschiedene Lerntechniken kennenlernen und auf den verschiedensten Kanälen lernen, denn Mathematik lernt man anders als Deutsch oder gar HSU.

Wir haben uns beim Lernen viel bewegt, waren auch oft in der Natur unterwegs, haben viele Spiele, welche genau den Lernstoff vermitteln sollten, gespielt und haben auch in Mathematik zum Beispiel Textaufgaben nachgespielt.

Mein Ziel in dieser Zeit war es, den Kindern folgende Aspekte zu vermitteln:

• Es lohnt sich für sein Ziel zu kämpfen (alle Mitglieder der Gruppe haben ihre Wunschschule gefunden)
• Lernen ist zwar manchmal mühsam, macht aber auch oft Spaß
• Es gibt ja viele verschiedene Lerntechniken und Methoden – Wie kann ICH am besten und effektivsten lernen? Welche Methode passt zu mir?
• Wie bereite ich mich auf Proben vor?
• Was mache ich, wenn es mal nicht so klappt, wie ich es mir wünsche?

Jedes Mitglied der Lerngruppe hat sein sich gestecktes Ziel erreicht und konnte in der 5. Klasse seine Wunschschule besuchen.

„Wir rocken den Übertritt“
– mein Angebot für den situationsbasierten Übertritt Ihres Kindes

Die 4. Klasse bedeutet für sehr viele Schüler Stress, Druck, Lernen und die große Frage: Welche Schulart passt zu mir? Auf welche Schule genau möchte ich gehen? Schaffe ich es nach der 4. Klasse in meine Wunschschule? Hier sei zu bemerken, dass dies keineswegs immer das Gymnasium sein muss.

So sieht das „Wir rocken den Übertritt-Programm“ aus:

In Kleingruppen ( max. 4 Teilnehmer/-innen) wiederholen und üben wir spielerisch den Schulstoff, wobei wir uns dabei ganz gezielt auf die Proben vorbereiten und auch viele echte Probenaufgaben bearbeiten.

Dazu biete ich folgende Trainings an:

„Wir rocken DEUTSCH 4“:

• 1 mal wöchentliche Online-Trainings à 60 Minuten für das Fach Deutsch
• Themenbereiche: Grammatik, Rechtschreibung, Aufsätze, Leseverstehen und Hörverstehen
• Identifizieren und Schließen von Lernlücken
• regelmäßiges Feedback an die Eltern

„Wir rocken MATHE 4“:

• 1 mal wöchentliche Online-Trainings à 60 Minuten für das Fach Mathe
• Themenbereiche: 4 Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division), Zahlenraum bis 1.000000,  1×1, Geometrie und Textaufgaben
• Identifizieren und Schließen von Lernlücken
• regelmäßiges Feedback an die Eltern

Gerne unterstütze ich Ihr Kind mit meinem „Wir rocken den Übertritt-Programm“ dabei, seine Wunschschule besuchen zu können.